Propósito
Promover el uso seguro, crítico y responsable de internet en estudiantes de distintos niveles educativos.
Resumen del proyecto
Marco general de trabajo, finalidad y producción esperada.
Problema a resolver
La falta de información clara sobre riesgos digitales y formas de pedir ayuda ante situaciones de vulneración.
Producto final
Charla preventiva, piezas gráficas, presentación audiovisual y materiales de consulta para la comunidad educativa.
Equipo de trabajo
Estudiantes responsables del desarrollo de este proyecto.
E1
Estudiante 1
Rol: coordinación, registro y seguimiento del proyecto.
E2
Estudiante 2
Rol: producción técnica, desarrollo o intervención.
E3
Estudiante 3
Rol: diseño, documentación y presentación.
E4
Estudiante 4
Rol: pruebas, comunicación y mejora del producto final.
Objetivos de aprendizaje
Capacidades que se buscan desarrollar durante la práctica.
Investigar riesgos digitales actuales
Comprender grooming, ciberbullying, exposición de datos, privacidad y huella digital.
Diseñar mensajes preventivos
Transformar información sensible en contenido claro, respetuoso y adecuado a cada edad.
Desarrollar habilidades comunicacionales
Exponer frente a otros cursos, responder preguntas y sostener una intervención educativa.
Etapas de trabajo
Secuencia sugerida para organizar el avance del proyecto.
1
Investigación
Buscar, seleccionar y ordenar información confiable sobre problemáticas digitales.
2
Guion de charla
Definir inicio, desarrollo, cierre, ejemplos, preguntas y recomendaciones concretas.
3
Materiales
Diseñar diapositivas, afiches, folletos, publicaciones y recursos visuales de apoyo.
4
Ensayo
Practicar roles, tiempos, tono de comunicación y posibles situaciones de consulta.
5
Intervención
Realizar la charla, registrar la experiencia y evaluar el impacto de la actividad.
Entregables
Materiales y evidencias que debe reunir el equipo durante el desarrollo.
Informe de investigación
Guion de charla
Presentación digital
Afiches o flyers
Registro fotográfico
Autoevaluación grupal
Cierre del proyecto
La tecnología también se aprende cuidando. Este proyecto convierte conocimientos informáticos en una acción concreta de prevención y acompañamiento.